​巧手绘故事，童心悟真情—语文学科作业之《牛郎织女》连环画创作

巧手绘故事，童心悟真情—语文学科作业之《牛郎织女》连环画创作

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关于牛郎织女的故事，在我国民间就广为流传。为了巩固学生对中国民间故事的理解，激发学生学习的兴趣，引导学生学会抓住整个故事的主要情节，并为本单元习作“缩写故事”作铺垫，在学习完《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》的两篇课文之后，徐老师布置了“创作《牛郎织女》连环画”的作业。

当语文遇上绘画，语言通过图画得到了诠释，图画通过语言得到了升华!活动前，徐老师带领孩子们一起学习课文《牛郎织女》的故事，分析人物特点和故事情节，加深对内容的把握。激起了孩子们的创作热情，创意十足的连环画版面，惟妙惟肖的人物形象，一张张散发出想象的光芒。孩子们不仅画得好，写得也很棒!孩子们用几句话就把一个情节讲述得清楚明白：牛郎的凄惨身世，和织女的浪漫邂逅，婚后男耕女织的甜蜜生活，王母娘娘无情地阻隔，七夕鹊桥相会……图文并茂，让人一饱眼福。

连环画作为一种文化的传播载体，集绘画、故事、文字于一身，是孩子们成长道路上不可或缺的精神食粮。这次连环画的创作，增强了语文作业的趣味性，使学生学习的乐趣得到满足和激发，学习效果也得到了改善。《牛郎织女》的学习虽然在连环画创作中完美落幕，但民间故事的学习永远不会停止，相信五年1班的孩子们定会开启民间故事的大门，在一个个动人心弦的故事中去追寻世间最美的情愫!

六小组连环画评比结果：

第一名：陈怡欣，鲍中泽，陈城，郭斌，肖梦瑶，杨瑾瑜，余烨，周倩

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第二名：孙德烨，冯永腾，林诗羽，吕厚琦，吴思箐，徐星泽，杨仲睿，章妤涵

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第三名：谢佳悦，赖连国，李凌宇，毛梓企，孙安博，吴仁烁，杨潼潼，杨芷萱

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第四名：徐紫依，魏子诺，吴佳佳，严家煜，杨文晟，余未，郑增钿，朱诗灿

第五名：谢子睿，陈暖画，雷宇涵，刘万锂 ，吴烨烨，徐芷优，杨世涛

第六名： 吴若煊，胡睿，余德耀，缪心如，陈善钊，方孝鑫，王佳佳　，肖敏钦

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