​足球进入大学本科，你学吗？

足球进入大学本科，你学吗？

足球在中国，成为大学本科专业了。

3 月 19 日，教育部公布了 2023 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布 2024 年普通高校本科专业目录。这份目录中共计包含 93 个专业类、816 种专业，其中新增的 24 个本科专业中，就包括足球专业。

在本科学足球，到底学什么？

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从专项升级为专业

教育部公开信息显示，新增设的足球专业归属体育学类，授予教育学学位，共有包括北京体育大学、上海体育大学等全国共计 30 所高校进行专业增设。

事实上，在今年升级为本科专业之前，足球就是设置在运动训练和体育教育专业下的细分 " 专项 " 之一，与田径、游泳等体育项目平级。

至于为何会被单独拿出，从 " 专项 " 变为 " 专业 "？从事体育特长生应考培训的柏木体育创始人余洋对记者解读表示，这一方面是对 2015 年《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《足改方案》）的进一步落实，也与教育部在 2021 年发布的《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）有关。

《足改方案》中并没有明确规定要将足球变为本科专业，但确实提出了 " 设立足球专业学院和学校，适应足球人才培养需要 " 的相关指引。而《指导意见》则提高了各大高校此前高水平运动队的招生要求，所以需要增设专业来应对招生要求提高后带来的生源减少问题。

余洋在分析足球从 " 专项 " 变为 " 专业 " 的相同点时表示，" 新增设的足球运动专业和运动训练专业足球专项，学生获得的都是教育学学位，考生都要有国家一级、二级运动员等级证书作‘门槛’，进行体育单招考试。从专业的培养方向和目标来看，‘大体相同，略有不同’。"

例如，北京体育大学发布的《2024 年足球运动专业招生办法》中明确写道：培养能够在学校、专业运动队、体育俱乐部和社会（体育培训）机构中从事足球教学与训练指导、足球运动竞赛组织与管理、足球文化推广、足球产业开发等工作的实践能力强、综合素质高、发展潜力大的复合应用型人才。

剩下 29 所院校的招生办法中，培养目标的相关描述均与北京体育大学类似。而综合来看，各院校在培养目标描述中，普遍还是将从事足球教学与训练指导的技能放在首位。

在学科建设方面，各院校开设的课程有些许差别，例如北京体育大学开设足球产业概论、足球文化等课程；而江汉大学则设有足球经济学、中外足球发展史等课程。

" 依据目前信息来看，过去和现在，高校核心目标还是会朝向培养足球教练员、青训教练去发力。当然，足球升级为本科专业后，现在各院校也可根据自身规划，在足球运动专业下进一步设置细分方向，例如培养足球裁判等。有理由相信，各院校在足球细分领域教学的专业度会有进一步提升。" 余洋表示。

上学的同时，踢职业？

记者注意到，山东体育学院在招生说明的修业年限中特意提到，基本修业年限为 4 年，学习期限为 3-8 年。

对于高校足球专业学生而言，一方面本身可能有休学、留级的特殊情况出现，另外由于足球行业有其特殊性，不能忽略部分学生在高校期间仍有通过试训获得职业队合同的可能。

记者了解到，为了便于 " 足球专业学生 " 与 " 职业球员 " 两个身份的切换，部分开设足球专业的高校或依据各自规章制度和实际情况，考虑学习期限的 " 弹性设置 "。

除山东体育学院外，江汉大学也比较典型。江汉大学体育学院院长蒋国勤对记者介绍称，江汉大学相对特殊的一点在于，是全国最早成立女足俱乐部，也是全国唯一一所最初以学生军为主体共建女足职业俱乐部的高校。

这意味着，如果某女足项目考生报考江汉大学足球专业，在体育单招和文化成绩方面都达到录取标准后，即有机会成为武汉女足的一员。同时，因为江汉大学有现成的女足职业俱乐部，后续该录取考生可依托其作为前沿平台，接受相关足球专业课教育，" 近水楼台 " 开展相关研究、实习，甚至提前成为足球产业链上的一员，更具有 " 产学研 " 融合的现实意义。

此外，蒋国勤认为，当足球专业开业以后，部分有过职业梯队经历，来到高校的考生即可以尝试边踢球边读书的方式，这方面高校具有相关优势。" 例如高校可以通过间歇期进行相关补课和文化学习的方式，来提升足球专业学生的理解和认知，可能从这方面对于足球专业学生的思维意识、运动技术提升有一定促进作用。另外，该模式对于没有进入过职业队的高水平运动员，也会起到一种带动作用。"

记者注意到，所有开设足球专业的院校中，江汉大学还较为罕见地提出奖励计划：对录取的运动健将及以上技术等级资格的优秀运动员，四年在校期间累计奖励 20000 元；对一级运动员技术等级资格的优秀运动员，四年在校期间累计奖励 16000 元。

学足球，好找工作吗？

30 所高校开设足球运动专业后，还有一大焦点问题是毕业后的就业方向。

对于足球专业的学生来说，随着足球事业、足球职业联赛的发展，毕业后的从业选择也会进一步趋向多元化。除了如各高校招生计划中所阐述的核心方向，即从事足球教练外，还可以从事足球产业中很多细分领域的相关工作，如竞赛管理、裁判等。

中央财经大学体育经济研究中心主任王裕雄对记者表示，关于就业问题，必然需要足球产业中最关键的部分——职业足球联赛能够发挥好引领作用。" 需要进一步完善职业足球产业发展的营商环境和支持政策，尽可能多地吸纳社会资本，这样各级别职业联赛中，各个球队就可以创造出更多细分领域的就业岗位。"

" 例如，足球视频分析师、训练师、专项教练员、足球装备经理、球探等等，尤其是在俱乐部的经济实力发展到一定层次后，专业细分的岗位建设会有进一步的要求和需求。" 王裕雄说。

此外，足球专业的学生毕业后，如果没有进入职业足球领域谋生，或许会对基层体育教育、足球教育做出巨大的补充。体育内容与产业服务平台 ECO 氪体创始人郭阳对记者表示，" 目前有 30 所学校开设足球本科专业，倘若按照每个学校 30 人来计算，每一届也能有近 1000 名毕业生的体量。若他们大部分进入青训机构，坚持若干年，或许能够有效反哺基层足球的人才培养。"

郭阳表示，目前的基层优秀足球青训教练人数较为匮乏，青训教练和青训机构的生存状况需要引起足够的重视。" 各有关方面需要进一步联手解决青训机构营商的相关问题，以及场地、生源、出路等相关痛点，收获家长群体对于培训的认可并为此付费，如此青训机构的生存、青训教练的发展才是相对可持续的。当然，大环境上，这需要足球行业从上到下，集体营造阳光的形象，吸引广大青少年群体积极投身足球运动，以形成良性循环。"

受访对象的观点一定程度上代表了行业认知，均认为足球专业进入大学本科专业，仍需要时间和耐心和进行培育和建设，或许不会对各级国家队的成绩有短期刺激。但当扎根基层的优秀教练越来越多，足球领域的专业人才越来越多，从长远来看，中国足球的金字塔基会变得更加扎实、厚重。